On ne naît pas père, on le devient... Une proposition destinée aux hommes : quelle est ma place dans la famille aujourd’hui ?
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On ne naît pas père, on le devient... Une proposition destinée aux hommes : quelle est ma place dans la famille aujourd’hui ?
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Etre père aujourd'hui
Pour les jeunes de 13 à 16 ans, accompagnés d'un adulte, à partir d'un film visionné en groupe, apprendre à se questionner, à débattre et à se forger ses propres convictions. Une matinée pour réfléchir, débattre et grandir en humanité ! Dans une démarche intergénérationnelle.
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Pour les jeunes de 13 à 16 ans, accompagnés d'un adulte, à partir d'un film visionné en groupe, apprendre à se questionner, à débattre et à se forger ses propres convictions. Une matinée pour réfléchir, débattre et grandir en humanité ! Dans une démarche intergénérationnelle.
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Ciné philo
Pour les jeunes de 13 à 16 ans, accompagnés d'un adulte, à partir d'un film visionné en groupe, apprendre à se questionner, à débattre et à se forger ses propres convictions. Une matinée pour réfléchir, débattre et grandir en humanité ! Dans une démarche intergénérationnelle.
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Ciné philo
Vous approprier les outils de communication créés par Faber et Mazlish, appliqués aux situations de la vie quotidienne avec nos enfants.
Apprendre à écouter les émotions de vos enfants et à exprimer les vôtres de façon constructive, entretenir un cadre clair, souple et apaisé, susciter la coopération et résoudre les conflits, renforcer l'estime de soi et développer l'autonomie de vos enfants.
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Vous approprier les outils de communication créés par Faber et Mazlish, appliqués aux situations de la vie quotidienne avec nos enfants.
Apprendre à écouter les émotions de vos enfants et à exprimer les vôtres de façon constructive, entretenir un cadre clair, souple et apaisé, susciter la coopération et résoudre les conflits, renforcer l'estime de soi et développer l'autonomie de vos enfants.
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Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent
Vous approprier les outils de communication créés par Faber et Mazlish, appliqués aux situations de la vie quotidienne avec nos enfants.
Apprendre à écouter les émotions de vos enfants et à exprimer les vôtres de façon constructive, entretenir un cadre clair, souple et apaisé, susciter la coopération et résoudre les conflits, renforcer l'estime de soi et développer l'autonomie de vos enfants.
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Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent
Vous approprier les outils de communication créés par Faber et Mazlish, appliqués aux situations de la vie quotidienne avec nos enfants.
Apprendre à écouter les émotions de vos enfants et à exprimer les vôtres de façon constructive, entretenir un cadre clair, souple et apaisé, susciter la coopération et résoudre les conflits, renforcer l'estime de soi et développer l'autonomie de vos enfants.
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Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent
Vous approprier les outils de communication créés par Faber et Mazlish, appliqués aux situations de la vie quotidienne avec nos enfants.
Apprendre à écouter les émotions de vos enfants et à exprimer les vôtres de façon constructive, entretenir un cadre clair, souple et apaisé, susciter la coopération et résoudre les conflits, renforcer l'estime de soi et développer l'autonomie de vos enfants.
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Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent
